top of page
Journal Publications
Academic Publications 

Eftah Moh

“The holistic informations and fair judgements from assessments is accepting the facts that individual student is difference ”

Proceedings

  1. Year 2015 Students awareness of their own learning towards different tasks 

  2. Year 2015 Pembangunan dan validasi Instrument Pembudayaan Integriti Pentaksiran berasaskan Sekolah (PBS) dalam kalangan Guru di Malaysia

  3. Year 2015 Identifying Understanding Expetation of School Administrators Regarding School Assessment (Accepted in the conference proceeding)

  4. Year 2015 The development of an Integrity Cultivating module in School-based Assessment (PBS) among Malaysian Teachers: A Research Methodology (Accepted in the conference proceeding)

  5. Year 2009 Teori Pembelajaran dan kaitannya dengan pentaksiran: Dari perspektif pendidikan Teknik dan Vokasional

  6. Year 2015 Alignment between understanding and assessment practice among secondary school teachers

  7. Year 2014 Menilai motivasi pencapaian dan kecerdasan emosi pelajar lepasan PMR yang cemerlang matematik mengikut jantina

  8. Year 2014 Membangun dan validasi instrumen ekspektasi kefahaman dengan amalan pentaksiran sekolah (PEKDAPS)

  9. Year 2014 Mengenalpasti kefahaman guru berhubung pentaksiran sekolah di daerah Kinta Perak Malaysia

  10. Year 2012 Kesan Model Pentaksiran Prestasi bagi Pengukuhan Pengajaran Sains (ForPS) terhadap sikap dan kemahiran menyiasat pelajar Tingkatan Satu

  11. Year 2012 Perhubungan dan peramalan kecerdasan emosi terhadap Pencapaian Praktiku dalam Kalangan Guru-guru pelatih PISMP ambilan Jan 2008 di Institut Pendidikan Guru

  12. Year 2013 Penggunaan 'Blog' dan kesannya terhadap motivasi dan corak gaya pembelajaran pelajar jarak jauh

  13. Year 2013 Mengukur kesan Model Pengajaran dan Pembelajaraan Berasaskan Konstruktivisme (Model Konstruk pengetahuan Berstruktur) Terhadap anjakan pemahaman konsep bilogi pelajar

 

 

 

bottom of page